TEMAS DE CIENCIAS SOCIALES PARA GRADOS 5   accidentes geograficos

carnaval de negros y blancos

TEMAS DE CIENCIAS SOCIALES PARA GRADOS 5

geografía económica

componentes del territorio
ESTAS IMAGENES SON  CREDITOS DEL LIBRO aprendo sociales   de editorial sm

fronteras  de colombia

delimitacion de las fronteras

sectores de la economia

 

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http://www.youtube.com/watch?v=Nyb4wUi6OxUsectores de la economia

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accidentes geograficos

MECANISMOS DE PARTICIPACION CIUDADANA

 

MECANISMOS DE PARTICIPACION CIUDADANA

http://www.youtube.com/watch?v=sgyI7X8Dz7g  

CROQUIS DEL MAPA POLITICO DE COLOMBIA

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MAPA DE LA RUTA LIBERTADORA

MAPA DE LA RUTA LIBERTADORA

CREDITOS: APRENDO CIENCIAS SOCIALES 5 EDITORIAL SM

LA GRAN COLOMBIA Y SU DISOLUCIÓN

TEMAS DE CIENCIAS SOCIALES PARA GRADOS 5


Gran Colombia es el nombre dado en historiografía a un extinto Estado suramericano que fue creado en 1821 por el congreso reunido en la ciudad de Cúcuta con el nombre de República de Colombia. Dicho término se emplea para distinguirla de la actual Colombia, que para ese entonces se llamaba Nueva Granada.
Esta República existió (jurídicamente) entre 1821 y 1831, y se configuró a partir de la unión de las anteriores entidades coloniales denominadas Virreinato de la Nueva Granada, Capitanía General de Venezuela y Real Audiencia de Quito, al igual que la Provincia Libre de Guayaquil. Su superficie correspondía a los territorios de las actuales repúblicas de Colombia, Venezuela, Ecuador y Panamá así como a pequeñas porciones de terreno que hoy pertenecen a Costa Rica, Perú, Brasil, Guyana y Nicaragua.
Si bien la Gran Colombia fue creada mediante la Ley Fundamental de la República de Colombia expedida durante el Congreso de Angostura (1819), el Estado como fruto de la unión de dichos pueblos no vio la luz hasta que ocurrió el Congreso de Cúcuta (1821), donde se redactó la Constitución con la cual se implementó y reglamentó.
El país se disolvió a finales de la década de 1820 e inicios de la de 1830, por las grandes diferencias políticas que existían entre partidarios del federalismo y el centralismo, así como por las tensiones regionales entre los pueblos que integraron la República.

CREDITO A : http://es.wikipedia.org/wiki/Gran_Colombia   Y

                       http://www.youtube.com/watch?v=Pk5m-1Oy-f8 

VIDEO

CUESTIONARIO 1 PERIODO

TEMAS DE CIENCIAS SOCIALES PARA GRADOS 5

CUESTIONARIO   DE  CIENCIAS SOCIALES  1   PERIODO

ESCRIBA  LAS PREGUNTAS  EN SU CUADERNO Y LAS RESPONDE:

1)     ¿QUE ES UNA ESCALA GEOGRAFICA?

2)     COMO SE LLAMAN LOS 4 PUNTOS  CARDINALES  Y HAGA UN DIBUJO  DE ELLOS.

3)     ¿Qué SON MERIDIANOS?

4)     ¿Qué SON PARALELOS?

5)     REALICE UN DIBUJO   DE  UN MERIDIANO CON SU NOMBRE RESPECTIVO?

6)      REALICE UN DIBUJO DE UN PARALELO  CON SU NOMBRE RESPECTIVO?

7)     ¿Cuáles ERAN  SON LOS IMPUESTOS DE LA COLONIA?

8)     ¿FECHA EN QUE COMENZO EL PROCESO DE LA INDEPENDENCIA  DE NUESTRO PAIS Y  HAGA UN CORTO RESUMEN DE ESTA  FECHA?

9)     ¿QUE ES EL FEDERELISMO?

10)   ¿QUE  ES EL CENTRALISMO?

11)   ¿Qué ES LA PATRIA BOBA?

12)   ¿QUIEN FUE JOSE CELESTINO MUTIS  Y QUE  HIZO? 

13)   ¿QUIEN FUE FERNARDO VII  Y QUE LE PASO?

14)   ¿QUIEN FUE NAPOLEON BONAPARTE  Y QUE HIZO?

15)    ¿Quién FUE ANTONIO  NARIÑO  Y QUE HIZO?

16)   ¿QUIEN CAMILO TORREZ  Y QUE HIZO? 

recomendaciones

      LICEO CIUDAD CAPITAL

“FORJANDO CIUDADANOS EN VALORES PARA EL TERCER MILENIO”

Educación Pre-escolar,   Educación Básica Primaria y Secundaria

DIRECCION DE GRUPO

DIA MARTES 29  DE MARZO 

LEA Y APLIQUE ESTAS RECOMENDACIONES DIARIAMENTE:

·        Utilizar  el uniforme adecuado y  limpio  y  el día  que  corresponde

·        Tenis limpio, y zapatos  embolados y  brillados.

·        Tener una presentación personal  excelente.  

·        Llevar  siempre  consigo  la agenda y cuidarla

·        Acatar las sugerencias  del director de curso, docentes, coordinación,  directora y demás directivas de la institución.

·        Conservar el salón  siempre  organizado y aseado.

·        Usar las canecas  según corresponda (para  papel, refrigerios y basura en general  tanto en el salón de clase  como patio, biblioteca, sistemas, laboratorio.

·        Tener prudencia  en sus  juegos y  palabras (no jugar  brusco ni palabras ofensivas).

·        Marcas  sus pertenencias y cuidarlas.

·        Cuidar el entorno del colegio (plantas, enseres muebles del  colegio).

·        Traer   las  tareas  y útiles  escolares.

·        No traer  cosas  como celulares, cámaras, etc.

·        Cumplir con los horarios estipulados.

·        Utilizar el conductor  regular  y el debido proceso.

·        Si falla  traer excusa médica.

·        Si  necesita  algún permiso  para salir del colegio  utilizar  la agenda como medio de comunicación.

·        Leer  el manual de convivencia escrito en la agenda escolar

1 GUIA DE AFIANZAMIENTO

TEMAS DE CIENCIAS SOCIALES PARA GRADOS 5

1  GUIA DE AFIANZAMIENTO 

SUGERENCIAS PARA LOS GRADOS 5

LICEO CIUDAD CAPITAL

FORJANDO CIUDADANOS EN VALORES PARA EL TERCER MILENIO

¿QUE ES EL COMPARENDO AMBIENTAL?                           

El Comparendo Ambiental es un instrumento de control CREADO POR LA   contraloría, que permite la imposición de sanciones a las personas naturales o jurídicas que con su acción u omisión, causen daños que impacten el ambiente, por mal manejo de los residuos sólidos o disposición indebida de escombros.

LEY DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA

La Ley de Infancia y Adolescencia tiene por finalidad garantizar a los niños, a las niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. Prevalecerá el reconocimiento a la igualdad y la dignidad humana, sin discriminación alguna, igualmente establecer normas sustantivas y procesales para la protección integral de los niños, las niñas y los adolescentes, garantizar el ejercicio de sus derechos y libertades consagrados en los instrumentos internacionales de Derechos Humanos, en la Constitución Política y en las leyes, así como su restablecimiento. Dicha garantía y protección será obligación de la familia, la sociedad y el Estado.

¿QUÉ OBJETIVOS PERSIGUE LA LEY?

Asegurar las condiciones para el ejercicio de derechos de niños, niñas y adolescentes que les han sido reconocidos por la Constitución Política y por el bloque de constitucionalidad.

Consagrar mecanismos que posibiliten la protección integral de esos derechos, al establecer mecanismos que definen la corresponsabilidad de la familia, la sociedad y el Estado.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDA LA LEY?

La Ley de Infancia y Adolescencia está dirigido a todos los niños y las niñas como sujetos plenos de derechos hasta la edad de 18 años y, a aquellos que, no obstante haber llegado a esta edad, se encuentran bajo medida especial de protección a cargo del Estado, incluidos neonatos, primera infancia, adolescentes y jóvenes, sin discriminación alguna, y bajo los principios universales de dignidad, igualdad, equidad y justicia social, solidaridad, prevalencia de sus derechos, interés superior y participación en los asuntos de su interés.

GOBIERNO ESCOLAR

¿QUE ES GOBIERNO  ESCOLAR?

El gobierno escolar es el órgano encargado de velar por los derechos y deberes de una comunidad estudiantil, este se divide en tres ramas (en orden de importancia), consejo directivo, consejo académico y consejo de estudiantes.

EL CONSEJO DIRECTIVO  LO CONFORMAN

La rectora

Los Coordinadores (en calidad de invitados)

Dos representantes de los docentes

DOS REPRESENTANTES DE PADRES DE  FAMILIA

Un representante del sector productivo

Un representante de los  estudiantes

Un representante  de  los ex alumnos

CONSEJO ACADÉMICO  LO  CONFORMAN:

·         La rectora

·         Los directivos docentes

·         Los jefes de las diferentes áreas académicas

CONSEJO ESTUDIANTIL

Está conformado por un representante   de cada grado   que  ofrezca  el  colegio   en este caso  por un estudiante  de cada  curso

DECRETO 1286 DE 2005

Por el cual se establecen normas sobre la participación de los padres de familia en el mejoramiento de los procesos educativos de los establecimientos oficiales y privados.

Artículo 4º. Asamblea General de Padres de Familia. La Asamblea General de Padres de Familia está conformada por la totalidad de padres de familia del establecimiento educativo, quienes son los responsables del ejercicio de sus deberes y derechos en relación con el proceso educativo de sus hijos.
Debe reunirse obligatoriamente mínimo dos veces al año por convocatoria del Rector o Director del establecimiento educativo.
La conformación del Consejo de Padres es obligatoria y así deberá registrarse en el Manual de Convivencia.

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LICEO CIUDAD CAPITAL

FORJANDO CIUDADANOS   EN  VALORES PARA EL TERCER MILENIO.

SUGERENCIAS DEL  DIRECTOR  DE CURSO GRADO 5B.

Es  muy  grato ser  un  participe en la  educación de  sus hijos(as) en el cual estamos desarrollando grandes  avances  a  nivel  escolar,  para  ello se  necesita  del  compromiso   de  todos nosotros,  por ello debemos seguir algunas sugerencias  dadas para el  buen funcionamiento de  todas las actividades escolares:

·         Cumplir a cabalidad  con el manual  de convivencia.

·         Seguir un  conducto  regular  para  cualquier  inquietud   que  se presente  en el transcurso del  año escolar.

·         El (la) estudiante portar  adecuadamente  sus uniformes de diario  y  educación  física, con  una  buena presentación personal.

·         Cumplir   con los horarios  estipulados de entrada de los estudiantes.

·         Toda  inquietud, queja o  reclamo debe  ser expuesta  de   forma   escrita,  clara  y de la mejor  forma posible para  darle  seguimiento  al proceso.

·         Al  igual que  toda  inasistencia  y  permisos  deben  estar  por  escrito  justificando la  ausencia  entregar (3) copias  (1) secretaria, (1)  a  coordinación y (1) al  director  de curso, esto  con  el fin  de tener un  soporte físico  para   la   secretaria de educación.

·         Dotar  a  sus  hijos (as)  de los  diferentes  elementos escolares para  un mejor  desarrollo  escolar. 

·          Todos  los  implementos escolares  deben  estar  debidamente  marcados  con  nombre  y  curso  del estudiante.

·         Elementos que  no son  de uso escolar como celulares, mp-3, mp-4 y demás no requeridos, está  estipulado como prohibidos  en el  manual de convivencia.

·         Es  de compromiso  de  los  padres, madres  y/o acudientes estén  al tanto de las  actividades realizadas   en la institución  al  igual la  colaboración  en la asesoría y acompañamiento de  las tareas.

·          Leer y enviar  firmadas  todas  las  circulares y notas dadas  por  la  institución y/o docentes.

·         Cumplir y disponer del  tiempo cuando  se   le  cite  para talleres de  padres, informes escolares, y citaciones  por   parte  de los docentes  y  directivas.

·         Estar  en  comunicación con el docente director  de curso y demás docentes  sobre   cualquier  novedad  que  se le  presente  a   su  hijo (a)  por  medio   de la agenda  o  por  escrito para  darle  respuesta  a sus  inquietudes.

·         Se le reitera  seguir   un debido  proceso para  hacer  sus solicitudes, inquietudes quejas y reclamos.

Agradeciendo tener en cuenta esta  sugerencias y  las  demás que se puedan presentar  en el transcurso  del año  escolar.

Cordialmente:

LICENCIADO  LUIS GAMBOA.

DIRECTOR  DE CURSO 5B.

HORARIOS DE ATENCION

DIRECTOR DE CURSO:   LUNES  DE  7:00 AM A 7.30 AM.

             

Psico-orientación               lunes a viernes   de  7.00 am  a  1.30 pm

Rectoria                             lunes a  viernes  de  8.00 am  a  12. Am  excepto los  jueves

Coordinación                     lunes a  viernes  de  7.00 am  a  1.30 pm

FECHAS  PARA  TALLERES  DE PADRES

 Durante el año escolar se realizaran Talleres de Escuela de Padres,  Donde la asistencia es muy importante, ya que en ellos se trabajara temáticas  que le ayudaran en el proceso  formativo y educativo de  sus  hijos (as)

GRADOS	FECHAS	HORA
10 Y 11	MARZO 5	7.00 AM A 9.00 AM
8 Y 9	MARZO 5	9.00  AM 11.00 AM
7	MARZO 5	11 AM A 1.00 PM
6	MARZO 12	7.00 AM A 9.00 AM
5A  B Y C	MARZO 12	9.00  AM 11.00 AM
5 D Y E	MARZO 12	11 AM A 1.00 PM
4 A  B Y C	MARZO 26	7.00 AM A 9.00 AM
4 D  E Y F	MARZO 26	9.00  AM 11.00 AM
3 A  B C Y D	MARZO 26	11 AM A 1.00 PM
2 A B Y C	ABRIL 2	7.00 AM A 9.00 AM
2 D E Y F	ABRIL 2	9.00  AM 11.00 AM
1 A B YC	ABRIL 2	11 AM A 1.00 PM
1 D Y E	ABRIL 9	7.00 AM A 9.00 AM
TRANSCION A Y B	ABRIL 9	7.00 AM A 9.00 AM